mkv versia

Выявление специфичных для каждого периода детства ведущих типов деятельности, изучение их своеобразия, взаимосвязи с други­ми видами деятельности чрезвычайно важно, поскольку позволяет конкретизировать процесс воспитания, отдельные звенья которого должны отличаться особыми формами и способами организации деятельности. Например, в младшем школьном возрасте ведущей является учебная деятельность, т. е. деятельность по усвоению ос­нов тех или иных учебных предметов и овладению теоретическим способом мышления. При переходе к подростковому возрасту веду­щий тип деятельности меняется. Учебная деятельность, сохраняя свою актуальность в системе образования, в психологическом отно­шении уже не играет решающей роли в развитии лично ... Читать дальше »